令和８年６月２日（火）オンライン
研修内容：
「ブロック研修開講あいさつ『チーム学校』の先輩教員として」
「スクールコンプライアンスⅢ ～事例から学ぶコンプライアンス～ 」
「ブロック研修の意義と進め方」
「学習指導概論Ⅴ 各教科における見方・考え方を働かせる授業づくり」
目 的：
教職５年目を迎えた教員が、１年次の後輩教員の良き相談相手となって協議や授業づくりに取り組み、先輩教員としとしての資質向上を目指す研修を通して使命感を新たにします。
講 師：教育センター 主幹、主任指導主事、指導主事、弁護士
受講者：仙台市立学校 教職経験５年目の教諭（小・中・特）
受講者の声：
🎤 「いじめ」対応について、聞き取りの仕方の具体が分かりました。また、これはいじ め案件以外にも生徒指導で活かせる内容であったので、今後も活かしていきたいです。学習指導概論では、音楽の「見方・考え方」の詳しい内容や「知覚・感受する」ということはどういうことなのか、またそれらのつながりを詳しく知ることができました。「見方・考え方」を働かせる授業を提供するために、どんなことを意識して授業づくりをするか、具体が見えたので、今後の授業実践に活かしていきたいと思います。
🎤 算数科の学習では、学習のサイクルを作ることが大切だと教えていただき、すぐに取り入れることができる考え方だと思いました。研修の最初では、算数に重要なのは視覚化すること、と考えていましたが、身近な生活に落とし込み、主体的に学習する姿勢を身に付けることや、学んだ知識を使って課題解決に向かう力を付けることが大切だと考えると、これまでより算数の授業研究の幅が広がったことを感じました。
教育センターはＯＪＴで 学び続ける教職員(あなた)を応援します。